Другие предметы… Очень важны!!!
Данная страничка позволит Вам познакомиться с темами по окружающему миру, музыке, изобразительному искусству и технологии. Можно выполнять задания проходя по ссылке или скачивая задания. Желаю творческих успехов!!!
15.05.2020 Окружающий мир
Здравствуйте, дорогие ребята!
Сегодня вам предстоит выполнить проверочную работу.
Пройдите по ссылке. Не забудьте использовать логин и пароль при входе, чтобы ваши результаты были зафиксированы.
12.05.2020 Окружающий мир.
Добрый день, мой дорогой ученик!
До пятницы тебе будет нужно подготовиться к проверочной работе. А для этого нужно повторить темы, которые ты изучил в 4 четверти.
“Древнейшие предки человека. Орудия труда”
“Древнейшие люди собиратели растений. Охота древних людей”
“Кочевники и земледельцы. Окультуривание растений и животных”
“Здоровый образ жизни и безопасности”
“Красная книга России”
29.04.2020
Изобразительное искусство. Тема урока: ” Какого цвета страна родная?”
Здравствуйте, дорогие ребята!
- Нарисуйте любимый уголок нашей Родины, где вам приходилось бывать. Можно пофантазировать.
28.04.2020
Музыка. Тема: “Дом,который звучит”.
1.Посмотри видео урок.
2 Домашнее задание ,предложенное в видео уроке можно выполнить по желанию. Музыку можно подобрать уже известную вам. Можно послушать и подобрать по ссылке.
Желаю удачи!
28.04.2020
Окружающий мир. Тема урока : “Кочевники и земледельцы. Окультуривание растений и животных”.
1. Посмотри видео уроки.
2. Расскажи своим близким, что нового и интересного ты сегодня узнал.
До встречи!
24.04.2020
Окружающий мир. Тема урока : Древнейшие люди собиратели растений. Охота древних людей.
1. Посмотри видео уроки.
2. Расскажи своим близким, что нового и интересного ты сегодня узнал.
До встречи!
24.04.2020
Технология. Тема урока “Полёты птиц.Изготовление попугая в технике мозаика”
Здравствуйте, дорогие ребята!
1.Посмотрите презентацию к уроку.
2.Выполните творческое задание. Изготовление попугая в технике мозаика.
Желаю вам творчества!
21.04.2020
Окружающий мир. Здоровый образ жизни и безопасности. (ЗОЖБ)
Здравствуйте, дорогие ребята! Ко мне обратилась мама мальчика, которому 4 года. Мама сообщила ,что у мальчика часто болят зубы, болит живот, желудок. Она попросила помощи. Я подумала, что мальчик часто болеет, потому что не знает “Секреты здоровья”. А вы как думаете?
1. Посмотри видео урок.
А теперь вместе поможем маме мальчика. Он любит разгадывать знаки и схемы. Нарисуй знаки ,которые помогут мальчику узнать про “Секреты здоровья”.
Желаю удачи!
21.04.2020
Музыка. Тема: Музыка в цирке.
1.Посмотри видео урок.
2 Домашнее задание ,предложенное в видео уроке можно выполнить по желанию.
Желаю удачи!
17.04.2020
Окружающий мир. Тема урока : Древнейшие предки человека. Орудия труда.
1. Посмотри видео уроки.
2. Подготовь три вопроса по данной теме своему однокласснику. Запиши на видео и вышли мне удобным для тебя способом. Твои вопросы я вышлю одному из ребят, он на них ответит и я отправлю видео с ответами тебе.
Первые известные суда датируются появлением около 10000 лет назад, но не могут быть описаны как корабли. В древние времена люди использовали плоты, бревна из бамбука, связки тростника, наполненные воздухом шкуры животных и покрытые смолой корзины сплетённые из веток, чтобы пересечь небольшие водоемы. Точнее говоря, первое судно было простой рамкой из палочек, скрепленных вместе и искусно покрытых сшитыми шкурами.
Корабль – большое судно, которое путешествует по миру, океану и другие достаточно глубокие водные пути, с целью перевозки пассажиров, грузов, или в поддержку специализированных миссий, таких как оборона, исследования и рыболовство. Исторически, «корабль» был парусным судном, по крайней мере, с тремя мачтами квадратной оснасткой и полным бушпритом. Корабли обычно отличаются от лодок по размеру, форме, грузоподъемности и назначению.
17.04.2020 Технология
Тема урока: Кораблик из бумаги.
1. Выполни изделие в технике оригами- японское искусство складывания бумажных фигурок без ножниц и клея.
2.Можно воспользоваться схемой,можно посмотреть видео.
3. Можно сделать свой кораблик оригинальным.
Желаю творческого вдохновения!
15.04.2020Здравствуйте, дорогие ребята!
Изобразительное искусство. Тема: В царстве радуги-дуги.
- Посмотри видео “Что такое радуга”
- Нарисуйте радугу на листе бумаги. Можно пофантазировать.
- Если тебе разрешат родители, можешь нарисовать радугу на своем окне, чтобы просыпаясь по утрам радоваться ярким цветам. Ведь радуга- впечатляющее небесное явление, её появление с первыми весенними дождями является знамением возрождения природы, прихода лета. И как напоминание, что после любой неурядицы и шторма всегда выходит солнце и радуга. (жду Ваших фото)
Желаю удачи!
14.04.2020
Музыка. Тема: «Чудесная лютня» (по алжирской сказке). Звучащие картины.
1. Посмотри видео урок. Смотри и слушай внимательно.
2. Выполни задания для закрепления.
Желаю удачи!
14.04.2020
Окружающий мир. Тема урока : Заповедные тропинки.
1. Посмотри видео “Зачем нужны заповедники”
2. Выполни задание на страницах 44-45 тетради.
10.04.2020 Окружающий мир.
Тема: Красная книга России.
Посмотри видео урок.
Выполни задание в тетради на странице 42-43.
Если останутся вопросы, можешь обратиться к учебнику.
10.04.2020
Тема урока: Мастерим к Дню Космонавтики.
1.Можно посмотреть мастер класс по изготовлению поделки.
2.Можно проявить творчество и сделать поделку самостоятельно.
10.02.2020
Классный час “День Космонавтики”
Посмотри интересное видео со своей семьёй. Я думаю, что будет интересно.
07.04.2020 Музыка. Тема урока: Музыкальные инструменты.
Посмотрите видео урок.
Познакомься с презентацией.
музыкальный инструменты
07.04.2020 Окружающий мир. Тема: Природа и человек.Значение природы в жизни человека.
Посмотри видео урок.
Выполни задание в тетради на странице 40-41.
Выполни практическое задание. Посей семена цветов для яркой клумбы нашей гимназии. А в конце мая или начале июня мы высадим твои цветы и ими будет любоваться все , кто проходит мимо. Если возникнут трудности можешь пройти по ссылке.
Желаю удачи!!!